A manera de introducción: las audioguías y dispositivos móviles llegan al museo.

Inicio de la historia de las Audioguías en los Museos.

La historia de la introducción de los sistemas de audioguías en los museos inició hace más de 50 años. Ha evolucionado de los sistemas de casete a la memoria ram digital, los sistemas MP2 y, más todavía, los sistemas MP3.

En este ámbito, el Museo Stedlijk, en Ámsterdam, fue de los primeros en usar, en 1952, una guía de mano para sus exposiciones; casi un decenio más tarde, en 1961, el Museo de Historia Natural de los Estados Unidos adoptó el uso de audioguías, mientras que el Louvre hizo lo propio en 1970 (Kamal, Petrie y Power, 2011).

Primeros pasos de las Audioguías desde hace 50 años.

Durante los primeros 35 años de utilización de este tipo de elementos, Proctor y Tellis (2003) identifican dos cambios significativos: el paso a los casetes, en 1980, que redujeron el tamaño de los dispositivos. En 1994, de los sistemas análogos a los digitales.

Estos últimos permitieron tener una mayor duración de las visitas, antes constreñidas a 45 minutos como máximo.

En los años noventas, los visitantes fueron capaces de elegir sus propias rutas, escuchar tanto como quisieran. Elegir ya el idioma de su preferencia, ya visitas especiales para audiencias específicas (Proctor y Tellis, 2003).

Uno de los pioneros en introducir dispositivos multimedios fue el Proyecto de Experiencia Musical en Inglaterra, en 1995, mientras que en el 2002 la Tate Gallery, en el mismo país, puso a disposición de sus visitantes el primer dispositivo portátil mediante un proyecto piloto que culminó en el 2005 con un plan comercial (Tallon y Walker, 2008, p. 4).

Evolución de las Audioguías en los Museos en los últimos 50 años.

Desde entonces la tecnología ha avanzado a pasos agigantados Actualmente está muy difundido el uso de dispositivos móviles como iPads, Palms y celulares con programas predeterminados para visitas guiadas. Selección de obras en específico para buscar en la exposición del museo, elección de diversas capas de información, entre otros, que tienen como propósito mejorar la experiencia del visitante.

Las audioguías hoy por hoy se han modificado para que el público salte pistas, controle más su visita y obtenga mayor información, dependiendo de sus
gustos.

El uso de estos dispositivos levanta algunos cuestionamientos sobre la forma en que afectan la visita de los públicos y en que las personas aprenden, así como acerca de la interacción entre ellas y el museo, los cuales se ha buscado responder por medio de diversas investigaciones.

La historia de la introducción de los sistemas de audioguías en los museos inició hace más de 50 años.

Autora: Monserrat Narváez Naranjo

Publicado en Estudios sobre públicos y museos  Volumen I. Públicos y museos: ¿Qué hemos aprendido?.

Texto adaptado para blog

Autorizado por la autora.

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